Краткий очерк истории первой сумской женской гимназии, Дмитрий Кудинов

Ретроспективный взгялд на среднее образование, в особенности на его положение в Российской империи, невозможен вне гендерной составляющей. Различие между образованием мальчиков и девочек оказывается ещё более заметным при ограничении изысканий рамками какого-либо региона или населённого пункта. А поскольку женские министерские средние учебные заведения появились лишь во второй половине XIX в., локалоность приобретает не только пространственные, но и временные границы, придавая тем самым предмету исследования - феномену женского средненго образования - конкретику в контексте т.н. "толстовской системы".